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  • 【道德模范】邓金凤:用行动诠释美德

    时间:2020-09-04  来源:信宜知事


    邓金凤,信宜市白石镇四方田小学校长,她热爱祖国,热爱中国共产党,积极践行社会主义核心价值观,从教十几年来,勤勤恳恳地耕耘在边远山区小学教育教学岗位上,敬业奉献,爱生如子,教学教育成绩突出,获取了丰硕的成果,多次获得镇以上的荣誉:2013年被评为“白石镇优秀教师”;2014年8月被评为“信宜市优秀教师”;2015年8月被评为“广东教育强市先进个人”、“白石镇优秀校长”;2016年被评为“白石镇优秀教师”;2017年被评为“白石镇优秀教师”;2018年被评为“白石镇家访先进个人”;2018年被评为“白石镇优秀教师”;2019年8月被评为“信宜市学校德育先进工作者”;2019年被评为“白石镇优秀教师”;2020年被选为白石镇的党代表;2020年3月带领学校妇女团队获得“信宜市三八红旗手”团体奖;信宜市爱心志愿者骨干。面对这么多的荣誉,她显得很坦然,她这么努力工作,是因为有一颗乐于助人的赤诚之心,目的是能帮助到更多的人:作为一位爱心志愿者骨干,她希望能竭尽所能去帮助有困难需要帮助的人,把爱心的种子种到每一个人的心里,把爱心传递出去,让大家都做出爱的奉献,让世界充满爱;作为一名校长,她希望帮助她的老师成为学校教学教育骨干,帮助更多的学生,从而帮助更多家庭;作为一名老师,她希望让更多的学生掌握知识,从而掌握学生自己的命运,运用所学的知识去报答家庭、家乡、社会、国家,成为国家有用的人才,甚至成为国家的栋梁之材。
      邓金凤带着她乐于助人的爱心,初心不改、帮困助学、乐善好施。为了帮助更多有需要的人,她很早就加入信宜市志愿者联合会做爱心志愿者,每到周末和假日,她就抽出时间,积极参加各种志愿者活动,经常和爱心志愿者一起走进敬老院、社区、乡村,去到敬老院慰问关怀老人,进入社区宣传我们政府的利国利民政策,筹集捐款上山下乡去乡村帮助有困难的学子等等。如:2017年7月初,暑假还未放假,她听说有几位学子因为家庭困难,有可能辍学,听到这个消息,她心急如焚,立即和各位爱心志愿者取得联系和商量,约定时间进村入户调查核实情况,之后马上带头捐款并发动各位爱心人士筹集捐款和物资,然后和各位爱心志愿者爬山涉水把爱心捐款和物资送到白石镇偏远山村吉度村邓奕梅、官山村邓昌等家庭困难学生手中,给他们送去温暖,送去希望。又如:2018年春节前,邓金凤经过收集信息和调查,了解到北界镇、水口镇旧县村、丁堡镇山背村、白石镇吉度村、垌新村、官山村、东镇坡岭村等共42户贫困、孤寡老人、残疾人群、贫困家庭需要帮助,她立刻与40多位爱心志愿者一起筹集爱心资金和爱心物资,然后在2 月6日至2月9日马不停蹄地慰问了北界镇、水口镇旧县村、丁堡镇山背村、白石镇吉度村、垌新村、官山村、东镇坡岭村等共42户贫困、孤寡老人、残疾人群、贫困家庭,每到一处,她深入了解他们的家庭情况和生产情况,对受助人嘘寒问暖,为他们送上生活物资和过年资金、冬日的关怀和新春佳节的祝福;如果她知道周围谁有困难,她一定急人之所急,出钱出力尽自己所能去帮助别人。这样的事她一直在做着,还有很多很多,虽然很辛苦,但是她没有埋怨半句,多年来,她一直践行着助人为乐为快乐之本和无私的爱的奉献。
      邓金凤她是一个山区面上小学校长,虽然面上小学不大,但麻雀虽小——五脏俱全,事务很多。在做好教学教育工作的同时,她最关心的是如何帮助教师提高业务水平,因为她明白校长是学校的灵魂,而教师是学校的支柱,没支柱的支撑,一个学校是没办法前进的,学生是不会受益的。所以她一有空闲时间就去帮助教师,特别是青年教师提高教学教育业务水平,不断鼓励她们探索创新方法,让他(她)们成为教学教育骨干,教师陈木荣、蔡秀丽、李世兴等迅速成长起来。她觉得很欣慰:她帮助了老师进步,就能帮助更多的学生进步,就是帮助更多的家庭有更美好的未来。
      她又是一个班的语文老师,她从学习和生活上关爱着每一位学生,让每一位学生受到爱的教育和帮助,特别是对那些犯错的学生,她倾注更多的关爱和帮助。“多好的草地都有瘦马”一个多好的班级都有犯错的学生。如何对待犯错的学生呢?这就要讲究张驰有度。既要对学生严格要求,又要对犯错的学生爱心、宽容和帮助。有一次,她班学生何小春从家里拿了二十元钱,在距离学校门口100米的商店里和小朋友买东西吃,被她看到了,当她问何小春从哪儿拿的钱时,他满不在乎地说,“从家里拿的,反正爸妈也不会管我的”。她当时很是吃惊,难道时代进步了,老百姓生活富裕了,家长真的连孩子偷拿自己家的钱物也不在乎了?她马上和何小春的爸爸联系,到他家家访。情况很快被她摸清楚了:的确家长没把小春小时候拿钱当回事,平时向爸妈要钱,不给就不去上课,家长就只好乖乖投降。“不就是几块钱,根本不在乎,反正家里也不缺这几个钱 ”,说话的语气和小春说的一模一样。她当时就明白了,根本问题是在家长这里。于是她列举了许多小偷的例子,都是“小时候偷针长大偷金”的,坏习惯是从小形成的。家长这才有所感悟,马上表态:“我一定狠狠打小春一顿,让他改了这毛病”。她一听就笑了:“现在打小孩是犯法的,打是不能解决问题的”。“那怎么办?”“我们也给他来个惩罚,让他亲身体验一下家长挣钱的辛苦,他就会改了。另外,你们也要改一改乱花钱的毛病!” 后来,家长时常利用小春休假的时间,带他到地里劳动了,累的小春直叫苦,亲身感悟到家长的辛苦,感受到美好生活的来之不易,从那以后,再也没看到小春乱花钱。那年的教师节,小春和他家长亲手制作了一张贺卡,由小春亲手赠给她,上面这样写着:“感谢老师教育了我们一家人,让我们学会珍惜生活,谢谢您,敬爱的老师,祝您节日快乐!”。人非圣贤,塾能无错!宽容犯错的学生,不仅是对犯错误的同学的宽容,更是对所有会犯错误的同学帮助。宽容,给他们改正的机会,帮助他们利用机会认识错误,告别无知。正是她高尚的人格魅力和爱的力量潜移默化地帮助着他们,帮助他们走向正确的道路,为将来成为国家有用人才而打下坚实基础。她觉得助人快乐,尤其是帮助自己的学生,其乐无穷!
      邓金凤还是一位好媳妇。丈夫长期在外工作,她就毫无怨言地承担起家中重担,二十多年如一日地照顾好有高血糖、高血压的家公,给他幸福美满的晚年。她家公逢人就说他不知前世修了什么福,有这么一位好媳妇!
      邓金凤就是这样的一个人,帮困助学,乐善好施,爱岗敬业,关爱他人,助人快乐,她用自己的方式和行动诠释着美德和模范的含义。

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